《少年读者》（CN：64-1037/C）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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1.正文应中心明确，分层论述。各层次标题格式为一级标题：一……；二级标题：（一）……；三级标题：1……；四级标题：（1）……；五级标题①……。
2.请在来稿中注明作者姓名、出生年月、单位、职称及联系方式。
3.参考文献：采用顺序编码制，按照正文中出现次序列于文后。以参考文献：(左顶格)作为标识；序号（左顶格）用阿拉伯数字加方括号标示；每一条目的最后均以实心点结束。
4.注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说明。篇名、作者注置于当页地脚；对文内有关特定内容的注释可夹在文内(加圆括号)，也可排在当页地脚或文末。
5.稿件应有一定的学术水平和实践推广价值。
| 一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 | 1985 | 14 |
| 文学 | 572 | 6 |
| 语言文字 | 305 | 2 |
| 艺术 | 158 | 0 |
| 哲学宗教 | 94 | 1 |
| 历史地理 | 67 | 0 |
| 轻工技术与工程 | 45 | 0 |
| 医药卫生 | 31 | 1 |
| 经济管理 | 30 | 0 |
| 社会学 | 26 | 0 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 / 教育学 | 1962 | 14 |
| 文学 / 中国文学 | 539 | 6 |
| 语言文字 / 汉语 | 305 | 2 |
| 艺术 / 美术 | 115 | 0 |
| 文化科学 / 学前教育学 | 99 | 0 |
| 哲学宗教 / 心理学 | 88 | 1 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 67 | 1 |
| 历史地理 / 历史学 | 62 | 0 |
| 哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 52 | 1 |
| 艺术 / 电影电视艺术 | 30 | 0 |
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